Милюкова Елена Николаевна на уроке русского языка в 11 классе продемонстрировала способ работы по подготовке к ЕГЭ на примере задания С1: написание изложения по отрывку литературного произведения. Духовно-нравственный выбор человека - эта тема пронизывала содержание всей работы учеников от понимания смысла слов до понимания поступков и мыслей литературных героев и предъявления собственной позиции.     Тухта Ольга Сергеевна на уроке английского языка в 7 классе по теме «Архитектурные памятники Америки» учила детей при чтении текста находить незнакомые слова, делать предложения о их переводе на русский язык, определять к какой части речи они относятся.

Еремеева Анастасия Васильевна на уроке биологии в 9 классе по теме «Приспособленность организмов к действию факторов среды» показала возможности учащихся работать с различными источниками информации: таблицы, коллекции, тексты.    Ольга Георгиевна Вервейн на уроке русского языка в 3 классе организовала деятельность учащихся по ознакомлению с Глаголом как самостоятельной частью речи. Учащимся удалось установить «оживляющую» динамическую функцию глагола, продемонстрировать умение слаженно работать в группе и адекватно оценить итоги своей деятельности.

Зырянова Елена Степановна на уроке русского языка в 10 классе организовала работу по исследованию одного слова. Это слово было - ветер. В основу исследования положила стихотворение Яны Голдовской. Ивакина Светлана Николаевна и учащиеся 2 класса за счет увлекательного путешествия в космос разрешили все проблемные ситуации на уроке математики.